Proyecto Pedagógico

Los objetivos generales y específicos que nuestro marco técnico pedagógico persigue son:

Formar mujeres íntegras, al estilo de María, con valores arraigados en el Evangelio, capaces de lograr la construcción de un proyecto de vida personal, en libertad y solidaridad, para ser agentes de cambio en una sociedad cada vez más dinámica.
Elaborar un currículum humanista, coherente con nuestro proyecto educativo que asegure una sólida formación ética y  valórica.
Promover una actitud solidaria con el medio natural para lograr un verdadero compromiso en el resguardo de los recursos  del planeta.
Favorecer la humanización y transcendencia del conocimiento y el aprendizaje en coherencia con los valores cristianos  de nuestro proyecto.
Promover la identificación con el carisma de la Compañía de María, para que frente al pluralismo de la sociedad actual   este oriente y dé sentido al proyecto de vida personal.
Fortalecer el protagonismo de la mujer en los diferentes roles y ámbitos de la sociedad.

Establecer un marco de acción que favorezca la realización de nuestro curriculum humanista que potencie los núcleos fundamentales establecidos en nuestro Proyecto Educativo.
Diseñar instrumentos de evaluación coherentes con los propósitos perseguidos en el currículum escolar
Diseñar estrategias metodológicas que permitan un aprendizaje participativo, que fomente la complementación de  habilidades, favoreciendo el trabajo en equipo.
Favorecer el desarrollo de la capacidad de discernimiento ético como una herramienta de la espiritualidad, para fomentar  la autodisciplina y el autocontrol.
Favorecer el desarrollo del espíritu crítico, permitiendo un mayor protagonismo en la construcción de una sociedad más  humana justa y solidaria.

Innovar nuestro servicio educativo manteniendo coherencia con el Proyecto de la Compañía de María, para responder a las exigencias que nos imponen los cambios socio-culturales y tecnológicos, con una profunda sensibilidad hacia los signos de los nuevos tiempos, desde la Fe.
Mantener la co-responsabilidad de los distintos estamentos en la tarea educativa.
Elaborar un currículum donde el proceso enseñanza aprendizaje ponga énfasis en aprender a aprender como un proceso   de vida.
Impulsar innovaciones educativas que permitan la actualización permanente de nuestro curriculum escolar, en  coherencia a nuestros principios.
Diseñar estrategias para lograr aprendizajes que generen experiencias significativas en las áreas cognitiva y afectiva.
Lograr continuidad e implicancia de contenidos y objetivos a través de todos los sectores de aprendizaje por medio del  trabajo conjunto de los distintos departamentos de asignatura.